Ce rapport fait partie de l’évaluation thématique et au niveau des pays de l’appui du GPE à ses pays partenaires dans le cadre de son Plan stratégique 2021-2025 (GPE 2025). Pour mettre en œuvre cette stratégie, le modèle opérationnel du GPE vise à aider les gouvernements à transformer leurs systèmes éducatifs.

La République démocratique du Congo a été sélectionnée comme l’un des huit cas de pays à étudier dans le cadre de l’évaluation, qui explore le potentiel du pays en matière de réforme transformatrice en examinant de près le processus d’élaboration du pacte de partenariat, la sélection de la réforme prioritaire et le potentiel de mise en œuvre de cette dernière.