L’examen à mi-parcours a pour but d'évaluer la pertinence, l'efficience, l'efficacité, les effets non intentionnels et le potentiel de viabilité du soutien du GPE aux bénéficiaires de L’Éducation à voix haute quant aux trois composantes opérationnelles du programme.

Il vise deux objectifs :

• Permettre au Conseil d'administration et au secrétariat du GPE de déterminer si le programme est en bonne voie d’atteindre son objectif de participation de la société civile au plaidoyer en faveur de l'éducation et au dialogue sectoriel inclusif, et
• Fournir les données probantes sur lesquelles s’appuieront les décisions prises sur la portée et la nature du soutien futur du GPE aux organisations nationales et internationales de la société civile.

• Rapport initial (en anglais)
• Réponse du Secrétariat du GPE

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