Dans les Caraïbes, le changement climatique est une menace bien réelle. Les petits États insulaires en développement (PEID) subissent déjà les effets dévastateurs des ouragans, de la montée des eaux et des vagues de chaleur extrêmes.

Les ministères de l’Éducation constatent déjà les impacts : écoles endommagées, interruptions prolongées de l’enseignement et risques accrus pour les enfants les plus vulnérables, notamment les filles.

Pourtant, bien que le secteur de l’éducation soit parmi les plus touchés, c’est le grand absent des discussions sur le financement de l’action climatique.

Obtenir des financements internationaux pour la lutte contre le changement climatique est un processus complexe et technique, auquel de nombreux ministères de l’Éducation ne sont pas préparés. Par conséquent, une opportunité cruciale de développer des systèmes éducatifs résilients face au changement climatique n’a pas été saisie.

Faire le lien : inclure l’éducation dans les financements de l’action climatique

À ce jour, l’éducation a été presque absente des financements de l’action climatique. Sur près de 600 projets soutenus par les principaux fonds climatiques entre 2006 et 2023, un seul a véritablement centré son action sur l’éducation.

L'Initiative pour des systèmes éducatifs intégrant le climat vise à combler cette lacune. Elle est financée par le GPE et mise en œuvre par Save the Children, l’UNESCO et l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) de l’UNESCO.

Cette initiative travaille en partenariat avec les ministères de l’Éducation pour repérer les risques liés au climat, renforcer la planification nationale et créer de nouvelles opportunités de financement de l’action climatique.

Par son travail, elle aide à assurer que les enfants bénéficient d’une éducation dans des écoles sûres et résilientes, tout en préparant les systèmes éducatifs à s’adapter aux changements climatiques rapides.

Pour soutenir et accélérer cette démarche dans les Caraïbes, Save the Children collabore avec le Climate Finance Access Network (CFAN), qui déploie des conseillers en financement de l’action climatique au sein des ministères.

Ces conseillers développent les capacités nationales de manière pérenne en dotant les ministères des outils et compétences pour élaborer des projets « finançables » conformes aux critères des bailleurs.

Premiers résultats : renforcer la dynamique dans les Caraïbes

• Saint-Vincent-et-les-Grenadines et la Grenade (dans le cadre de l’initiative climatique du GPE)

En juillet 2025, les ministères de l’Éducation de Saint-Vincent-et-les-Grenadines et de la Grenade ont pris part à des ateliers organisés dans le cadre de l’initiative climatique du GPE, en partenariat avec le Climate Finance Access Network.

Sous la direction des conseillers du Climate Finance Access Network, les ateliers ont permis de mieux comprendre le paysage du financement pour la lutte contre le changement climatique et de développer les compétences en conception de projets.

Au delà de l’aspect technique, ces ateliers ont renforcé la collaboration entre ministères, facilitant les échanges entre responsables de l’éducation et leurs homologues des finances, de la planification et de l’environnement.

• Jamaïque (cas régional du CFAN)

En Jamaïque, le ministère de l’Éducation et de la Jeunesse travaille avec le CFAN à la préparation d’une note conceptuelle pour le Fonds vert pour le climat, une étape essentielle pour obtenir des financements à grande échelle en faveur de l’éducation.

Cet effort intervient après l’ouragan Beryl en 2024, qui a infligé plus de 16,6 millions de dollars de dommages au secteur éducatif.

Perspectives d’avenir

Grâce à la collaboration entre Save the Children, le Climate Finance Access Network et le GPE dans le cadre de l’Initiative pour des systèmes éducatifs intégrant le climat, la situation commence à évoluer : l’éducation cesse d’être un secteur négligé dans les débats climatiques pour devenir un pilier essentiel de la résilience.

L’exemple des Caraïbes montre que, en donnant aux ministères de l’Éducation les outils pour accéder aux financements de l’action climatique, il est possible de protéger l’apprentissage dès aujourd’hui et de préparer la prochaine génération à s’épanouir dans un monde en pleine transformation climatique.